Instituto de Ingeniería
Bienvenido al Instituto de Ingeniería de la UABC, espacio de excelencia y compromiso con el desarrollo científico y tecnológico regional. Nuestro equipo académico y nuestras tres áreas de investigación —Medio Ambiente, Ingeniería Física e Ingeniería Química— impulsan el conocimiento y la innovación, formando líderes con responsabilidad social.
Aquí trabajamos cada día en proyectos de alto impacto y en la formación de profesionales altamente capacitados. ¡Descubre tu futuro en ciencia e ingeniería junto a nosotros!
Ingeniería Química
El Área de Ingeniería Química del Instituto de Ingeniería fue constituida en el año 2006, como resultado del crecimiento natural y el desarrollo sostenido de la institución. Esta reestructuración respondió a la necesidad de consolidar y especializar las actividades de investigación y docencia en el campo de la ingeniería química, permitiendo una mayor profundidad en la generación de conocimiento y la aplicación tecnológica de alto impacto regional.
Departamento de Sistemas Energéticos
El Departamento de Sistemas Energéticos del Instituto de Ingeniería ha consolidado más de dos décadas de experiencia en investigación, desarrollo de estudios y ejecución de proyectos especializados. Durante este período, ha contribuido significativamente a la instrumentación de soluciones innovadoras que abordan los desafíos energéticos más relevantes de la región y el país.
Departamento de Computación
e Informática
El Departamento de Computación e Informática fue creado en el año 2002 como parte de la expansión académica del Instituto de Ingeniería. Nació como el Área de Ciencias Computacionales con un equipo multidisciplinario integrado por profesionales de alto nivel, consolidando así las capacidades institucionales en el campo de la computación y la informática aplicada.
El departamento está conformado por un cuerpo académico diverso y especializado que incluye ingenieros, maestros en ciencias e investigadores con doctorado, liderados por académicos comprometidos con la excelencia en investigación y docencia. Esta composición heterogénea fortalece la perspectiva interdisciplinaria en el desarrollo de proyectos.
